1、“题海战术”将逐步失效

2、要深入剖析和研究高考真题

3、加强关键能力和学科素养训练

关键能力、思维品质和学科素养已经成为新高考的考查重心，开放性、探究性和创新性已成为高考命题的要求。

有效应对新高考的策略应该是“授人以渔（加强关键能力和学科素养训练，提升思维品质）”而非“授人以鱼（总结解题套路并实施题海战术）”

4、培养可迁移的学习能力

高考重点考查的关键能力和学科素养无法通过死记硬背或临阵磨枪等一蹴而就的方式来获得，它必须通过长期、规范、专业的针对性训练。

因此，能力和素养的训练与提高要从高一高二阶段就开始进行，正所谓临阵磨枪不如提前炼钢，这里指的“炼钢”就是指培养学生一套可迁移的关键能力和学科素养，包括但不限于信息获取与加工能力、逻辑推理与论证能力、科学探究与建模能力、批判性思维与创新思维能力、语言组织与表达能力等。